Requisitos del nivel 2 del programa de preparación de especialistas
El programa de nivel 3 de Neuhaus Education Center brinda cursos extensos y prácticas supervisadas que conducen a la certificación para maestros y terapeutas que trabajan con personas con dislexia y otros trastornos relacionados. Habilidades Básicas del Idioma es el plan de estudios básico del programa.
Habilidades Básicas del Idioma – La Clase Avanzada incluye 11 días de cursos* y práctica supervisada que continúa monitoreando el progreso del estudiante y consultando con los maestros. La finalización exitosa del Nivel 2 de este programa prepara a las personas para convertirse en terapeutas de lectura o terapeutas de dislexia.
El programa Neuhaus Tier III está reconocido por la Asociación Internacional de Dislexia (IDA), acreditado por el Consejo Internacional de Educación del Lenguaje Estructurado Multisensorial (IMSLEC), cumple con los requisitos para obtener la licencia de Texas y cumple con los criterios para ser miembro de la Asociación Académica de Terapia del Lenguaje (ALTA).
*Aplican requisitos previos.
Nivel 2 – Terapeuta de Lectura o Terapeuta de Dislexia
Nivel 2-A – Terapeuta de Lectura
La finalización exitosa de las primeras 60 horas de Habilidades Básicas del Idioma-Clase Avanzada permite a las personas con una licenciatura la aceptación provisional en el Programa de Preparación de Neuhaus Education Center, Nivel 2-A, Terapeuta de Lectura.
Al completar el Programa de preparación, Nivel 2-A, una persona es elegible para rendir el Examen de registro de Alliance en el nivel de terapia. La aprobación de este examen califica a la persona como Terapeuta Académico Certificado en Lenguaje (CALT). La persona es elegible para solicitar la licencia como profesional de la dislexia.
Los profesionales de la dislexia deben trabajar bajo supervisión.
Nivel 2-B – Terapeuta de dislexia
La finalización exitosa de las primeras 60 horas de Habilidades Básicas del Idioma - Clase Avanzada permite a las personas con un título de posgrado la aceptación provisional en el Programa de Preparación de Neuhaus Education Center, Nivel 2-B, Terapeuta de Dislexia.
Al completar el Programa de preparación, Nivel 2-B, Terapeuta de dislexia, una persona es elegible para rendir el Examen de registro de Alliance en el nivel de terapia. La aprobación de este examen califica a la persona como Terapeuta Académico Certificado en Lenguaje (CALT, por sus siglas en inglés), y la persona es elegible para solicitar al Estado de Texas la licencia como Terapeuta de Dislexia.
Neuhaus Education Center referirá a los estudiantes solo a aquellas personas que estén cursando o hayan completado el Programa de preparación, Nivel 2-B, Terapeuta de dislexia.
| Los requisitos para los Programas de Preparación, Nivel 2, son los siguientes: | |
| Requisitos de preparación profesional | 200 horas |
| Preparación para la lectura – En línea | 5,5 horas | |
| Habilidades Básicas del Idioma – Clase Introductoria, Libro 1A, Libro 1B | 71 horas | |
| Gramática Multisensorial – Online | 3,5 horas | |
| Desarrollar habilidades metacognitivas | 10 horas | |
| Habilidades Básicas del Idioma – Avanzado, Libro 2 | 65,5 horas | |
| Fundamentos de composición escrita – en línea | 3,5 horas | |
| Desarrollo de vocabulario para el éxito en la lectura – En línea | 3,5 horas | |
| Desarrollo de la ortografía Autoaprendizaje (Bajo demanda de CEU) | 2 horas | |
| Habilidades lingüísticas básicas – Libro 3 – En línea | 6 horas | |
| Clases externas y/o relacionadas con Neuhaus (los costos variarán) | 30 horas |
| Requisitos de enseñanza del plan de estudios | 700 horas | |
| La experiencia docente se acumula en tres situaciones que cumplen un mínimo de cuatro días/semana, 50 minutos/día o su equivalente. Una situación de enseñanza se define como una persona con una diferencia en el aprendizaje del idioma y/o un pequeño grupo de personas con tal diferencia. La experiencia docente incluye comenzar con las Habilidades Básicas del Idioma en el nivel inicial (Libro 1) y progresar hasta el nivel avanzado (Libro 3). | ||
| Práctica supervisada | Mínimo de 10 Lecciones | |
| Las demostraciones pueden ser en vivo y/o video y se distribuyen en o cerca de: Libro 1: 5 demostraciones: Concepto 20; Concepto 35; Concepto 45; Concepto 55; y Concepto 65; Libro 2: 4 demostraciones: Concepto 80; Concepto 90; Concepto 100; y Concepto 110; Libro 3: 1 demostración. | ||
| Requisitos de documentación | ||
| Se envía un informe de clase/estudiante nuevo para describir cada situación de enseñanza. Los Informes de Progreso se envían para cada situación de enseñanza después de que se administra cada Verificación de Dominio. Se requieren informes de progreso que reflejen un mínimo de 700 horas de enseñanza que abarquen el plan de estudios. 1 estudio de caso | ||
| Requisitos de desarrollo profesional | 4 Informes de libros | |
| El terapeuta en formación lee y resume cuatro libros enumerados como referencias para maestros en Multisensory Teaching of Basic Language Skills (Birsh 11). |
Un terapeuta en formación tiene cinco años después de la primera inscripción en el programa para completar todos los requisitos.
Para obtener más aclaraciones sobre los programas de preparación de Neuhaus, envíe un correo electrónico SPP@neuhaus.org.